学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（　　）。

[多选题] 学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。A . 认知B . 体验C . 联结D . 强化E . 模仿

[多选题]学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（　　）。A.认知B.体验C.连接D.强化E.模仿

[单选题]行为学习理论学者认为人或动物行为的习得是通过()A .经典性条件反射B .操作性条件反射C .社会观察学习D .本能反应E .以上均不正确

[单选题]社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A．遗传的B．可以习得C．不可以习得D．可以消退E．变化的

[多选题] 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。A . 观察学习B . 机体成熟C . 替代性强化D . 社会环境

[多选题] 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。A . 知识的获得B . 知识的转化C . 知识的评价D . 知识的积累E . 知识的掌握

[多选题]学习理论认为（）。A.人的行为是学习获得的B.好的或适应性行为是学习获得的C.不良的或不适应性行为是学习获得的D.不良的或不适应性行为可以通过学习加以

[多选题]学习理论认为（）。A.人的行为是学习获得的B.好的或适应性行为是学习获得的C.不良的或不适应性行为是学习获得的D.不良的或不适应性行为可以通过学习加以

[单选题]儿童言语发展（）是后天学习理论.A . 生成转换说B . 强化说、社会学习说C . 相互作用说D . 以上都是

[多选题] 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。A . 获得B . 转化C . 猎取D . 评价