A.比较适宜于管理人员的培训与开发
B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持人
C.用集体讨论方式进行
D.不仅仅是为了解决问题,而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力
[多选题] 案例研讨法与讨论法不相同的是()。A . 对象不同B . 两者的适用范围不同C . 目的仅在于解决问题D . 侧重于提高受训人员分析判断能力E . 提高受训人员的问题解决能力
[单选题]案例研讨法与讨论法不同点在于,通过研讨不单是为了解决问题,而是侧重培养受调人员()A.思辨的能力B.表达的能力C.对问题的分析判断及解决问题能力D.辩论的能力
[单选题]在课堂培训的研讨法中,案例分析法是为了( )。A.培养综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为
[单选题]在课堂培训的研讨法中,案例分析法是为了( )。A.培养综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为
[单选题]课堂培训的主要方法有讲授、案例法、演示法、()、研讨等.A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 头脑风暴法
[单选题]课堂培训的主要方法有()、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等.A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 讲授
[单选题]关于培训与开发中的案例讨论法的说法,错误的是()。A . 运用案例讨论法的主要目的是解决问题B . 案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C . 案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员D . 培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
[单选题]关于培训与开发中的案例讨论法的说法,错误的是( )。A.运用案例讨论法的主要目的是解决问题B.案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C.
[多选题]关于培训方法中的案例研讨法的说法,正确的有( )。A.它是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法B.它的侧重点在于解决实际问题C.采用这种方法时,培
[单选题]()又称“研讨会法”“讨论培训法”。A . 案例分析法B . 事件处理法C . 头脑风暴法D . 模拟训练法