A.公平是效率的前提
B.效率是公平的基础
C.效率是公平的前提
D.公平是效率的基础
E.公平与效率无关系
[单选题]“前者表现为效率优先,为追究效率可以牺牲公平;后者则主张公平优先,在公平的前提下,提高效率。”与“前者”、“后者”对应史实正确的是()A .圈地运动;文化大革命B .黑奴贸易;巴黎公社C .十月革命;人民公社化运动D . D.空想社会主义;斯大林模式
[判断题] 计划的效率并不总表现为投入与产出之间的比例。A . 正确B . 错误
[单选题]教育要素之间的联系主要表现为()A.教师与社会的联系B.教育内容与社会的联系C.教的主体与学的主体间的联系D.学生与社会的联系E.教育活动之主客体间的联系
[多选题]对公平与效率之间关系描述正确的有()。A.公平与效率既是矛盾的,又是统一的B.公平是效率的保障C.只有提高效率,才能为实现公平提供物质条件D.实现公平
[多选题]对公平与效率之间关系描述正确的有()。A.公平与效率既是矛盾的,又是统一的B.公平是效率的保障C.只有提高效率,才能为实现公平提供物质条件D.实现公平
[多选题]人力资源管理与战略规划之间的联系表现为( )。A.单向联系B.一体化联系C.全面联系D.双向联系E.行政管理联系经典例题
[多选题] 文件之间的历史联系主要表现为文件在()方面的联系。A .来源B .载体C .时间D .内容E .形式
[单选题]效率与公平的关系是( )。①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证③讲公平就是平均主义④讲效率就必须拉开差距A.①②B.①④C.②③D.③④