A.脑的形态结构基本完成
B.活动形式更具有集体性和社会性
C.抽象逻辑思维逐步成为思维主导方式
D.理解力、求知欲和学习能力增强
E.集中注意水平已接近成人
[单选题]关于学龄儿童神经精神发育,不正确的叙述()。A . 脑重接近成人水平B . 6岁儿童的手、足优势在很大程度上开始定型C . 神经纤维6岁半时几乎都髓鞘化D . 学龄期儿童大脑的抑制强于兴奋E . 理解力、注意力和记忆力变得更有意识
[单选题]关于学龄儿童特点,下列哪项是不正确的A.脑的形态结构基本完成B.活动形式更具有集体性和社会性C.抽象逻辑思维逐步成为思维主导方式D.理解力、求知欲和学习能力增强E.集中注意水平已接近成人
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是( )。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是( )。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是()。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相当于
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是()。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相当于
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是()。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相当于
[多选题]关于学龄儿童营养需要,下列说法正确的是()。A.能量需求大于能量消耗B.碳水化合物是更容易利用的能源物质C.钙的适宜摄入量与成人相等D.早餐食量相当于
[单选题]学龄儿童JIA的特点是A.进行性多发性关节炎B.全身症状较重C.常侵犯单个关节D.发热为主要症状E.热度持续数天
[单选题]学龄儿童JIA的特点是A.进行性多发性关节炎B.全身症状较重C.常侵犯单个关节D.发热为主要症状E.热度持续数天