A.针对团体行为进行影响
B.针对个体行为进行影响
C.针对与行为有关的环境进行影响
D.针对团体和个体的行为及与此有关的环境进行影响
E.针对目标人群进行影响
[单选题]在健康教育活动中,干预是指A.针对团体行为进行影响B.针对个体行为进行影响C.针对与行为有关的环境进行影响D.针对团体和个体的行为及与此有关的环境进行
[单选题]形成评价在健康教育干预活动()。A . 开展中进行B . 开展后进行C . 过程中进行D . 执行中进行E . 开展前进行
[单选题]形成评价在健康教育干预活动()A . 开展中进行B . 开展后进行C . 过程中进行D . 执行中进行E . 开展前进行
[单选题]在健康教育活动中,干预是指A.针对团体行为进行影响B.针对个体行为进行影响C.针对与行为有关的环境进行影响D.针对团体和个体的行为及与此有关的环境进行影响E.针对目标人群进行影响
[单选题]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康咨询门诊E.制定戒烟计划与制度
[单选题]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是()。A . 对吸烟者进行行为矫正B . 开展同伴教育C . 开设健康教育课D . 开设健康咨询门诊E . 制定戒烟计划与制度
[单选题]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康
[单选题]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康
[单选题]健康管理中的健康干预与一般健康教育干预活动的最重要的区别是()A.目标化B.系统化C.标准化D.个性化E.动态化