A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助
B.开展“小手拉大手”的社区卫生活动
C.制定合理是作息制度
D.绿化校园环境
E.对教师进行健康教育培训
[单选题]属于健康促进学校人际环境的是A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B.开展“小手拉大手”的社区卫生活动C.制定合理的作息制度D.美化、绿化校园环境E.对教师进行健康教育培训
[单选题]属于健康促进学校人际环境的是A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B.开展"小手拉大手"的社区卫生活动C.制定合理的作息制度D.美化、绿化校园环境E.对
[单选题]属于健康促进学校人际环境的是( )。A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B.开展“小手拉大手”的社区卫生活动C.制定合理的作息制度D.美化、绿化校园
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 属于健康促进学校人际环境的是()。A . 发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B . 开展"小手拉大手"的社区卫生活动C . 制定合理的作息制度D . 美化、绿化校园环境E . 对教师进行健康教育培训
[单选题]属于健康促进学校人际环境的是A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B.开展“小手拉大手”的社区卫生活动C.制定合理是作息制度D.绿化校园环境E.对教师进
[多选题]属于健康促进学校内容的是A.个人健康技能B.学校社会环境C.卫生服务D.社区物质环境E.学校物质环境
[多选题] 属于健康促进学校内容的是()。A . 个人健康技能B . 学校社会环境C . 卫生服务D . 社区物质环境E . 学校物质环境
[多选题]属于健康促进学校内容的是A.个人健康技能B.学校社会环境C.卫生服务D.社区物质环境E.学校物质环境
[单选题]属于健康促进学校内容的是A.个人健康技能B.学校社会环境C.卫生服务D.社区物质环境E.学校物质环境