A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告
B.先发出病人结果,然后寻找原因
C.发出病人结果,不寻找原因
D.增加质控物个数,提高误差检出
E.增加质控规则,提高误差检出
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是()A . 寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B . 先发出病人结果,然后寻找原因C . 发出病人结果,不寻找原因D . 增加质控物个数,提高误差检出E . 增加质控规则,提高误差检出
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,做法正确的是A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先发出病人结果,然后寻找原因C.发出病人结果,不寻找原因D.增加质控物个数,提高误差检出E.增加质控规则,提高误差检出
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,下列哪一做法是对的()A .寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B . 先发出病人结果,然后寻找原因C . 发出病人结果,不寻找原因D . 增加质控物个数,提高误差检出能力E . 增加质控规则,提高误差检出能力
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,下列哪一做法是对的( )A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告B.先发出病人结果,然后寻找原因C.发出病人结果,不寻找原因D.增加质控物个数,提高误差检出E.增加质控规则,提高误差检出
[单选题]在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,下列哪一做法是对的( )A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发