听力障碍

[单选题]听力障碍A．2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B．2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C．2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D．2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E．2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳

[单选题]听力障碍（）A . 认生翻书不说上楼B . 再见乱画不说扶走C . 自己玩自己吃儿歌骑车D . 玩游戏画直线说名字独足站E . 洗手自己吃理解并足跳

[单选题]听力障碍A.链霉素B.异烟肼C.利福平D.乙胺T醇E.左氧氟沙星下列副作用分别由于：

[单选题]听力障碍（）A.认生翻书不说上楼B.再见乱画不说扶走C.自己玩自己吃儿歌骑车D.玩游戏画直线说名字独足站E.洗手自己吃理解并足跳

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。A . 声音刺激B . 乐音刺激C . 辨音训练D . 逐渐减少听力补偿的训练E . 辨别声源方向和配合测听训练

[单选题]听力障碍儿童听力训练通常不包括（　　）。A.声音刺激B.乐音刺激C.辨音训练D.逐渐减少听力补偿的训练E.辨别声源方向和配合测听训练

[单选题]听力障碍儿童听力训练通常不包括A.声音刺激B.乐音刺激C.辨音训练D.逐渐减少听力补偿的训练E.辨别声源方向和配合测听训练

[单选题]有研究表明，有听力障碍高危因素的新生儿发生听力障碍的概率比无听力障碍高危因素者高（）。A.10倍B.100倍C.1～10倍D.10～100倍E.100

[单选题]有研究表明，有听力障碍高危因素的新生儿发生听力障碍的概率比无听力障碍高危因素者高（）。A.10倍B.100倍C.1～10倍D.10～100倍E.100

[单选题]若儿童的听力在()分贝为轻度听力障碍。A .36～55B .56～70C .71～90D .21～35