新入院男患者，56岁。要求护士帮他介绍同室的病友，希望尽快与大家熟悉，被病友接纳，此需要属于

[单选题]新入院男患者，56岁，要求护士帮他介绍同室的病友，希望尽快与大家熟悉，被病友接纳，此需要属于（　　）。A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自

[单选题]患者男，65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在，同室病友告诉护士患者外出接受检查，护士应A．将药放在患者床头柜上B．将药交给同室病友C．将药交给护工转发D．将药放在患者床上并电话告知E．暂缓发药并交班

[单选题]护士为患者介绍同病室的病友，并鼓励其与病友交谈，使其关系融洽。这是满足患者（　　）。A.生理性需要B.社会性需要C.情感性需要D.精神性需要E.知识性

[填空题] 护士进行铺床操作前应评估同室病友有无__________、__________或__________。

[单选题]患者女，50岁，胰腺癌入院准备手术治疗，护士介绍同病种术后康复期病友与其交流的主要目的是A.表达对患者的同情与理解B.鼓励病人自强，增强战胜疾病的信心

[单选题,B型题] 患者男，15岁。确诊为白血病，自从同室病友病故后便整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源于（）A . 文化性压力源B . 生理性压力源C . 社会性压力源D . 心理性压力源E . 生物性压力源

[单选题]患者，女性，33岁。护士在做晨间护理时发现她与病友发生口角后，突然不能发声，但能用手示意和书写对答。经五官科检查，声带活动良好。护士应采取的是A．马上报告医生B．让患者尽量说C．告诉患者不要紧张D．用书写和患者交流E．告诉患者要多做检查

[单选题]“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组?( )A．支持小组B．成长小组C．教育小组D．治疗小组E．兴趣小组

[单选题]“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（）。A . 支持小组B . 成长小组C . 教育小组D . 治疗小组E . 兴趣小组

[单选题]属于病人被认识与接纳的需要A．病人希望医生多提供医院内有关情况B．询问自己疾病何时康复C．希望医生称呼姓名，不要只称床号D．尊重病人人格E．不把自己病情告诉别人