患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有她的儿子能听懂她的话。护士与患者交流时正确的做法是

[单选题]患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有她的儿子能听懂她的话。护士进行下列护理操作中，使用的非语言沟通表现不合适的地

[单选题]患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有她的儿子能听懂她的话。患者住院后，因儿子工作忙，无时间陪床而情绪激动，经常发

[单选题]患者女性因月经不调来院治疗，患者是少数民族，不会讲普通话，护士在收集资料过程中，因为听不懂患者的描述而反复提问，导致患者心情烦躁，与该护士发生了争吵。

[单选题,A1型题] 患者，女性，56岁，客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是（）A .反馈B .鼓励C .提问D . D.倾听E .核对

[单选题]患者，女性，56岁，客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A．反馈B．鼓励C．提问D．倾听E．核对

[单选题]患者，女性，56岁。客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是表达不够完整。护士应注意使用的沟通技巧是A.反馈B.鼓励C.提问D.倾

[单选题]能听懂普通话是（）的语音教育目标。A . 小班B . 中班C . 大班D . 学前班

[判断题] 提倡少数民族学习普通话就是语言不平等A . 正确B . 错误

[单选题]患者男，66岁，糖尿病，不会普通话，护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是A．参与B．沉默C．提问D．倾听E．核对

[单选题]患者，男，66岁。糖尿病，不会讲普通话。护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是（　　）。A.参与B.沉默C.提问D.倾听E.核对