健康信息的选择需要考虑受者的需求，体现了健康信息的（　　）。

[单选题]健康信息的选择需要考虑受者的需求，体现了健康信息的（　　）。A.真实性B.易懂性C.指导性D.科学性E.针对性

[单选题]在健康传播中，希望信息真实可靠，这体现了受者的A．求真心理B．求新心理C．求近心理D．求短心理E．求知心理

[单选题]在健康传播中，希望信息真实可靠，这体现了受者的（）A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

[单选题]在健康传播中，希望信息真实可靠，这体现了受者的A.求真心理B.求新心理C.求近心理D.求短心理E.求知心理

[单选题]健康信息的选择必须针对受者的需求和特点，这是健康教育的哪一特性A.符号通用B.符号易懂C.科学性D.针对性E.指导性

[单选题]在健康传播中，希望信息短小精悍，简单明了。这体现了这体现了受者的A．求真心理B．求新心理C．求近心理D．求短心理E．求知心理

[单选题]在健康传播中，希望信息短小精悍，简单明了。这体现了这体现了受者的（）A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

[单选题]在健康传播中，希望信息短小精悍，简单明了。这体现了这体现了受者的A.求真心理B.求新心理C.求近心理D.求短心理E.求知心理

[单选题]受者对健康信息的选择性理解是指A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D．受者对信息有选择的记忆E．受者对信息有选择的接受

[单选题]受者对健康信息的选择性理解是指A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B.受者对信息有些部分理解，有些部分不理解C.受者对信息有些部分理解正确，有