小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士，小张是处理医嘱的主班护士，小王是治疗护士，小李是药疗护士，小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式被称为

[单选题]护士长为今天当班的护士小白、小兰、小于和小柯进行工作的安排，小白是处理医嘱的主班护士，小兰是治疗护士，小于是药疗护士，小柯是生活护理护士。每隔一段时间

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某医院心血管内科，小李是负责处理医嘱的主班护士，小王是治疗班护士，小刘是护理班护士。他们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式称为（）。A . 个案护理B . 功能制护理C . 小组制护理D . 责任制护理E . 综合护理

[单选题]护士下午来医院上班，病区护士长安排她为患者做各项治疗工作，这种护理工作方式属于()A .个案护理B .小组制护理C .功能制护理D .责任制护理E .整体护理

[单选题]某医院脑外科护士长将科室护士分为两组，护士小张和小王任组长，每人带领5名护士为患者提供服务，护士们互相配合完成工作。这种工作模式是A．个案护理B．功能制护理C．责任制护理D．小组护理E．临床路径

[单选题]患者男，38岁。胃癌术后。护士长安排护士小张负责为该患者制定护理计划和护理措施，小张不在场时由其他护士协助实施。这种护理方式属于A．个案护理B．功能制护理C．责任制护理D．小组护理E．系统化整体护理

[单选题]护士长为今天当班的护士小白、小兰、小于和小柯进行工作的安排，小白是处理医嘱的主班护士，小兰是治疗护士，小于是药疗护士，小柯是生活护理护士。每隔一段时间护士长安排她们进行调换岗位。这种工作方式被称为A．个案护理B．功能制护理C．责任制护理D．小组护理E．临床路径

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 护士长为今天当班的护士小白、小兰、小于和小柯进行工作的安排，小白是处理医嘱的主班护士，小兰是治疗护士，小于是药疗护士，小柯是生活护理护士。每隔一段时间护士长安排她们进行调换岗位。这种工作方式被称为（）。A . 个案护理B . 功能制护理C . 责任制护理D . 小组护理E . 临床路径

[单选题]护士长因护士小王经常在工作时间学习英语，请假读夜大很不满意，而护士小王则认为护士长心胸狭隘，不鼓励青年人上进，两人关系一直紧张，造成这种现象的原因是A．角色期望差异B．角色压力过重C．经济压力过重D．角色责任模糊E．角色权利争议

[单选题]护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读夜大很不满意,而护士小王则认为护士长心胸狭隘,不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现象的原因是A．角色期望差异B．角色压力过重C．经济压力过重D．角色责任模糊E．角色权利争议

[单选题,案例分析题] 护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题：“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？”、“我是否非常需要得到脱产学习的机会？”。这两个问题都会影响护士在完成任务中的努力程度。“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？”属于（）。A .期望值B . 效价C . 关联性D . 激励水平E . 激励强度