A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]在健康教育评价过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
[单选题]在健康教育评价过程中,现场观察常用于()A . 形成评价B . 过程评价C . 效应评价D . 结局评价E . 总结评价
[单选题]在健康教育评价的过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
[单选题]在健康教育评价过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
[单选题]常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是( )。A.专家咨询B.现场观察C.目标人群调查D.查阅档案资料E.专家小组讨论
[单选题]常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是( )。A.专家咨询B.现场观察C.目标人群调查D.查阅档案资料E.专家小组讨论
[单选题]常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是( )。A.专家咨询B.现场观察C.目标人群调查D.查阅档案资料E.专家小组讨论
[单选题]常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是( )。A.专家咨询B.现场观察C.目标人群调查D.查阅档案资料E.专家小组讨论
[单选题]在健康教育效应评价过程中,社会支持属于()A . 倾向因素B . 促成因素C . 强化因素D . 环境因素E . 行为因素
[单选题]在健康教育效应评价过程中,社会支持属于()。A . 倾向因素B . 促成因素C . 强化因素D . 环境因素E . 行为因素