患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为

[单选题]患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）A . 直接评估法B . 间接评估法C . 病历评估法D . 非语言评估法E . 语言评估法

[单选题]患者，男性，48岁，胃溃疡，胃大部分切除术后，患者今日康复出院。主管护士对患者说："您回家要多休息和按时服药，注意饮食，并按规定时间来复查。您走好。"这属于（）A . 指导用语B . 解释用语C . 迎送用语D . 招呼用语E . 安慰用语

[单选题]患者，男性，48岁。因胃溃疡行胃大部分切除术后，患者今日康复出院。主管护士对患者说：“您回家要多休息和按时服药，注意饮食，并按规定时间来复查。您走好。”这属于A．指导用语B．解释用语C．迎送用语D．招呼用语E．安慰用语

[单选题]患者男，57岁，因心肌梗死入院，主管护士评估后确定他有以下健康问题，应优先解决的问题是A．舒适改变，心前区疼痛B．营养失调，低于机体需要量C．活动无耐力D．气体交换受损E．知识缺乏

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者男性，56岁，以慢性特发性血小板减少性紫癜收入院。主管护士对其进行健康教育时，患者表示不明白自己为何患病。护士应向其解释，本病发病可能与多种因素有关，但不包括（）。A . 免疫因素B . 肝、脾因素C . 致敏原因素D . 感染因素E . 雌激素因素

[单选题]患者，男，20岁。急性阑尾炎入院，术后病理诊断为坏疽性阑尾炎。自术后次晨起，患者表现为腹痛、烦躁不安，未解小便。查体：面色苍白，皮肤湿冷，心率110次/分，较弱，血压80/60mmHg，腹稍胀，全腹压痛、轻度肌紧张，肠鸣音减弱。该患者目前情况，应考虑为何种可能A．术后伤口裂开B．并发腹膜炎C．术后感染D．术后腹腔内出血E．术后肠梗阻

[单选题]患者李某，女，28岁，于2006年7月9日因“急性心肌炎”入院，入院后主管护士对患者及家属进行了入院教育，入院教育的主要内容应该是（）A . 患者所患疾病的病因B . 患者所患疾病的治疗原则C . 制定健康教育计划D . 患者的心理护理E . 医院的环境和有关规章制度

[单选题]患者男，57岁。因心肌梗死入院。主管护士评估后确定其有以下健康问题。应优先解决的问题是（　　）。A.舒适改变：心前区疼痛B.营养失调：低于机体需要量C

[单选题]患者，女性，29岁。急性化脓性阑尾炎手术治疗后，护士对患者进行术后指导，告知患者术后最常见的并发症是A．出血B．切口感染C．粪瘘D．肺部感染E．粘连性梗阻