A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合
B.测试时使患者尽量放松
C.评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,应继续下去,以免影响整套测的准确性
D.当患者不能作答时,检查者可作示范
E.评定尽量在1.5小时内完成
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失语症评定的注意事项不包括()。A . 向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B . 测试时使患者尽量放松C . 评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,应继续下去,以免影响整套测的准确性D . 评定尽量在1.5小时内完成E . 当患者不能作答时,检查者可作示范
[单选题]失语症评定的注意事项不包括A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B.测试时使患者尽量放松C.评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,
[单选题]失语症评定的注意事项不包括( )。A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B.测试时使患者尽量放松C.评定时患者如连续答错,不能将分测验
[多选题] 失语症评定的注意事项包括()A . 向患者及家属讲清言语评定的目的和要求,以取得理解与配合B . 测验时尽量使患者放松,避免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生C . 评定时患者如连续答错,可将分测验拆散分解,先易后难D . 如患者不能作答即按错误计,不可在检测者示范后再答E . 尽可能借助录音或复读设备,方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失语症评定的注意事项除外()。A . 向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B . 测试时使患者尽量放松C . 评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,应继续下去,以免影响整套测的准确性D . 当患者不能作答时,检查者可作示范E . 评定尽量在1.5小时内完成
[单选题]失语症评定的注意事项除外( )。A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B.测试时使患者尽量放松C.评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散
[单选题]失语症评定的注意事项除外( )。A.向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合B.测试时使患者尽量放松C.评定时患者如连续答错,不能将分测验拆
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失语症评定注意事项错误的是()A . 测验时尽量使患者放松B . 不可使用录音或复读设备C . 评定尽量在1.5h内完成D . 患者不能作答时检查者可提示E . 如患者连续答错可将测验拆开进行
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失语症评定注意事项正确的是()A . 测验时使患者保持紧张状态B . 尽可能借助录音或复读设备C . 评定尽量在2.5h内完成D . 患者不能作答时检查者不可提示E . 如患者连续答错则测试停止
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失语症评定注意事项正确的是()。A . 测验时使患者保持紧张状态B . 尽可能借助录音或复读设备C . 评定尽量在2.5h内完成D . 患者不能作答时检查者不可提示E . 如患者连续答错则测试停止