贾尼斯和霍夫兰提出了

[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了（）A.态度改变的学习理论B.态度改变的劝说情景模式C.态度改变的平衡理论D.认知失调论E.挫折一侵犯说

[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了（）A.态度改变的学习理论B.态度改变的劝说情景模式C.态度改变的平衡理论D.认知失调论E.挫折一侵犯说

[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了（　　）。A.认知失调论B.态度改变的学习理论C.态度改变的平衡理论D.态度改变的劝说情景模式E.挫折—侵犯说

[单选题]霍夫兰等人提出了（）A . 可信性效果的概念B . 结晶效果的概念C . 意见领袖的概念D . 两级传播的概念

[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了A．态度改变的学习理论B．态度改变的劝说情景模式C．态度改变的平衡理论D．认知失调论E．挫折-侵犯说

[单选题]认知失调理论的代表人物是A．费斯廷格B．海德C．班杜拉D．贾尼斯E．霍夫兰

[名词解释] 卡尔.霍夫兰

[单选题]提出态度形成包括服从、认同和内化三个阶段的美国学者是A．拉皮埃尔B．霍夫兰C．贾尼斯D．凯尔曼E．海德

[单选题]个人差异论由卡尔•霍夫兰于（）年最先提出的。A . 1944B . 1946C . 1950D . 1953

[问答题] 霍夫兰主要贡献是什么？