危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（）。A . 低一些B . 相同C . 高于危机前D . 略低于危机前E . 不进行比较

[单选题]危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（）A.低一些B.相同C.高于危机前D.略低于危机前E.不进行比较

[单选题]危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（　　）。A.略低于危机前B.低一些C.高于危机前D.相同E.不进行比较

[单选题]危机干预的最高目标是（）A . 确定需要紧急处理的问题B . 帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表C . 帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善D . 帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长E . 向当事人提供必要的保证和支持

[单选题]心理危机干预的目标不包括（）A .使危机症状平稳B .防止危机症状恶化C .恢复社会功能D .杜绝危机症状发生E .消除危机症状

[问答题] 试述心理危机干预的主要目标？

[判断题] 与危机过程中别的阶段相比较而言，危机预警是一种既经济又简便的方法。（）A . 正确B . 错误

[单选题]关于危机干预的说法正确的是A．危机干预属于紧急和长期的心理治疗B．危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C．危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D．危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E．危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡

[B单选题]学校心理危机干预的步骤是（）。A.确定问题B.保证危机当事人的人身安全C.给予支持和帮助D.提出应对的方式E.制定行动计划

[多选题] 开展心理危机干预是为了（）。A . 帮助突发公共事件的涉及人员尽快恢复心理平衡B . 减缓突发公共事件的心理社会危害C . 促进危机后心理健康重建D . 保障公众心理健康，维护社会稳定