A.形式运算思维阶段
B.感觉运动阶段
C.具体运算思维阶段
D.前运算思维阶段
E.无思维阶段
[单选题]“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是()A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
[单选题]“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是()A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
[单选题,B1型题] “数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是()。A . 感觉运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段E . 无思维阶段
[单选题]"数学方面超越了简单的机械加减水平"所处的心理发展阶段是A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
[单选题]“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是()A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段E.无思维阶段
[单选题,A2型题,A1/A2型题] “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是()。A . 感觉运动阶段B . 前运算思维阶段C . 具体运算思维阶段D . 形式运算思维阶段E . 无思维阶段
[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是()A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是()A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是( )。A.形式运算思维阶段B.感觉运动阶段C.具体运算思维阶段D.前运算思维阶段E.无思维阶段
[单选题,B1型题] “已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是()。A . 感觉运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段E . 无思维阶段