“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）

[单选题]“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段

[单选题,B1型题] “数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）。A . 感觉运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段E . 无思维阶段

[单选题]“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（　　）。A.形式运算思维阶段B.感觉运动阶段C.具体运算思维阶段D.前运算思维阶段E.无思维

[单选题]"数学方面超越了简单的机械加减水平"所处的心理发展阶段是A．感觉运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段E．无思维阶段

[单选题]“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段E.无思维阶段

[单选题,A2型题,A1/A2型题] “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。A . 感觉运动阶段B . 前运算思维阶段C . 具体运算思维阶段D . 形式运算思维阶段E . 无思维阶段

[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段

[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段

[单选题,B1型题] “已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。A . 感觉运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段E . 无思维阶段

[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（　　）。A.形式运算思维阶段B.感觉运动阶段C.具体运算思维阶段D.前运算思维阶段E.无思维阶段