儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。A . 条件强化B . 部分强化C . 正强化D . 负强化E . 消退

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是A.条件强化B.部分强化C.正强化D.负强化E.消退

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是( )A．条件强化B．部分强化C．正强化D．负强化E．消退

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的A．塑造B．习得C．负强化D．奖励E．消退

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的A.塑造B.习得C.负强化D.奖励E.消退

[判断题] 幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。（）A . 正确B . 错误

[单选题]当燃烧区的水蒸气浓度达到()以上时，燃烧就会停止。A．5%B．15%C．35%D．55%

[单选题]当燃烧区的水蒸气浓度达到（）以上时，燃烧就会停止。A .5%B .15%C .35%D . D.55%

[单选题]小张爱发脾气，在小李认为这是他的个性，他并不介意，并能和小张保持经常的来往。他们的这种关系属于以下哪个人际关系形成阶段？（）A .定向阶段B .探索情感交换阶段C .情感交换阶段D .稳定情感交换阶段

[单选题]封闭空间燃烧区域的水蒸气浓度达到()以上时，燃烧就会停止。A．20%B．25%C．30%D．35%