根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）

[单选题]根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）A.正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率B.负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加C

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）。A . 正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率B . 负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加C . 行为受伴随它的强化刺激所控制D . 行为不强化短时间内不会消退E . 强化不及时不利于人的行为发展

[单选题]根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是A.正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率B.负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加C.行

[单选题]根据斯金纳的心理发展理论，下面不正确的观点是（　　）。A.行为不强化短时间内不会消退B.正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率C.行为受伴随

[单选题]根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是A．正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率B．负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加C．行为受伴随它的强化刺激所控制D．行为不强化短时间内不会消退E．强化不及时不利于人的行为发展

[问答题] 简述斯金纳的强化理论的主要观点。

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的A．塑造B．习得C．负强化D．奖励E．消退

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的A.塑造B.习得C.负强化D.奖励E.消退

[单选题]根据金斯伯格的理论，个体职业心理发展的试探期的转移阶段一般出现在（）。A . 11－12岁B . 12－14岁C . 15－16岁D . 18－19岁

[单选题]根据斯金纳的理论可把激励分为（）。A . 物质激励和精神激励B . 外激和内激C . 正激和负激D . 主要激励和次要激励