女性，30岁，诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后，来访者表现出目光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态，这表示来访者已进入（）

[单选题]女性，30岁，诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后，来访者表现出目光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态，这表示来访者已进入哪种状态

[单选题]患者女，30岁。诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后，来访者表现出目光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态，这表示来访者已进入A.混

[单选题]患者女，30岁。诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后，来访者表现出目光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态，这表示来访者已进入A．混乱状态B．分离状态C．恍惚状态D．想象状态E．催眠后反应状态

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是（）。A . 保密性原则B . 发展性原则C . 综合性原则D . 异同性原则E . 客观中立的原则

[判断题] 平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。A . 正确B . 错误

[判断题] 咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。A . 正确B . 错误

[单选题]治疗师对来访者的积极关注可以A．使来访者更加信赖心理治疗，增进治疗效果B．使来访者更加信任治疗师，更加主动地表露自己C．可以帮助来访者看到自己身上存在的优缺点D．促进来访者发挥自己的积极性，努力改进自己E．促进来访者不断探索，认识自己

[单选题]治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者，这种影响技巧是（）A.解释B.指导C.忠告D.自我暴露E.反馈

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者，这种影响技巧是（）。A . 解释B . 指导C . 忠告D . 自我暴露

[单选题]治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者，这种影响技巧是A.解释B.指导C.忠告D.自我暴露E.反馈