A.Wechsler儿童智能量表修订版
B.Wechsler学前及初小儿童智能量表
C.绘人试验
D.图片词汇测试
E.Gesell发育量表
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目A.绘人试验B.
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目A.绘人试验B.
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目()A.绘人试验
[单选题]患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头.摸耳朵.咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为A.异丙嗪B.丙戊酸钠C
[单选题]患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头.摸耳朵.咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是A.精神分裂症B.
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为A.匹莫林B.哌甲酯(利他林
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为A.匹莫林B.哌甲酯(利他林
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为()A.匹莫林B.哌甲酯(利
[单选题]患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头.摸耳朵.咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查A.智能测试B
[单选题]女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查A.ASOB.ES