A.患者的学习能力
B.患者的环境因素
C.患者的兴趣爱好
D.患者对健康教育的态度
E.患者对疾病的知识水平
[单选题]实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A . 患者的学习能力B . 患者的环境因素C . 患者的兴趣爱好D . 患者对健康教育的态度E . 患者对疾病的知识水平
[单选题]实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平
[单选题]患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于直接评估的是A.阅读患者病历B.与患者家属交谈C.与患者接触D.分析患者病史E.分析患者健康影响因素
[单选题]患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于直接评估的是A.阅读患者病历B.与患者家属交谈C.与患者接触D.分析患者病史E.分析患者健康影响因素
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于直接评估的是()A . 阅读患者病历B . 与患者家属交谈C . 与患者接触D . 分析患者病史E . 分析患者健康影响因素
[单选题]根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标,属于患者教育程序的是A.评估教育需求B.进行教育诊断C.制定教育计划D.实施教育计划E.教育效果评价
[单选题]不属于医院健康教育内容的是A.医生的健康教育B.学校健康教育C.患者健康教育D.社会性宣传教育E.护理人员的健康教育
[单选题]不属于教育需求评估的主观资料是A.病人考虑病情B.体检发现病人生活不能完全自理C.家属代诉病人想知道治疗的结果D.家属要求学习鼻饲护理方法E.病人表示
[单选题]下列哪一项不属于患者健康教育评估时需要考虑的内容A.患者对健康教育的态度B.患者的学习能力C.患者的环境因素D.患者的心理素质E.患者对疾病或健康问题
[单选题]不属于职业健康教育内容的是A.职业卫生知识的教育B.职业防护技能的教育C.生产流程教育D.职业卫生法制教育E.安全管理规范教育