A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.预防保护行为的益处
D.自我效能
E.预防保护行为的障碍
[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能
[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能
[单选题]某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能
[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能E.预防保护行为的障碍
[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()。A . 疾病的易感性B . 疾病的危害性C . 预防保护行为的益处D . 自我效能E . 预防保护行为的障碍
[单选题]某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()。A .疾病的易感性B .疾病的危害性C .预防保护行为的益处D . D.自我效能E .预防保护行为的障碍
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办"艾滋病传播途径"的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预防保护行为的障碍E.自我效能