A.病人和医生的心理应激
B.医务人员的心理素质
C.医患之间的动机冲突
D.医务人员与病人的身体接触
E.病人的移情
[单选题]影响医患关系发展的因素不包括()A . 病人和医生的心理应激B . 医务人员的心理素质C . 医患之间的动机冲突D . 医务人员与病人的身体接触E . 病人的移情
[单选题]影响医患关系的主要因素不包括( )。A.医生方面B.病人方面C.管理方面D.道德方面E.社会方面
[单选题]影响行为发展的因素不包括( )。A.遗传因素B.生态环境C.风俗信仰D.性别E.模仿
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 影响行为发展的因素不包括()。A . 遗传因素B . 生态环境C . 风俗信仰D . 性别E . 模仿
[单选题]影响行为发展的因素不包括()。A.遗传因素B.生态环境C.风俗信仰D.性别E.模仿
[单选题]从全科医生的角度来看,影响医患关系建立的主要因素不包括()A .医生的道德水平和职业志向B .医生的人格特征、交往能力C .医生的理念、服务态度D .医生的心理状态E .医生的家庭状态
[单选题]影响课程发展的内部因素不包括( )A.学制B.课程理论C.儿童观D.课程传统
[单选题]影响心理发展的因素不包括()A . 智力B . 环境C . 经济状况D . 教育
[单选题]影响医患关系发展的因素不包括A.病人和医生的心理应激B.医务人员的心理素质C.医患之间的动机冲突D.医务人员与病人的身体接触E.病人的移情
[单选题]影响儿童发展的主观因素不包括( )。A.需要B.兴趣C.性格与能力D.社会因素