某社区医院在9月加日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，享受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为

[单选题]某社区医院在9月20日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助

[单选题]某社区医院在9月加日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，享受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为A．交谈B．劝服C．咨询D．指导E．解答

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某社区医院在9月20日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，享受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用（）A . 的人际传播形式为B . 交谈C . 劝服D . 咨询E . 指导F . 解答

[单选题]某社区医院在9月加日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，事受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为A．交谈B．劝服C．咨询D．指导E．解答

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某社区医院在9月加日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，事受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为（）A . 交谈B . 劝服C . 咨询D . 指导E . 解答

[单选题]在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A．社区健康教育评估B．社区健康教育诊断C．制订社区健康教育计划D．实施社区健康教育计划E．社区健康教育评价

[单选题,案例分析题] 在9月20日全国"爱牙日"社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。为了提高中小学生口腔健康水平，在中小学生中提倡（）A .学习使用牙线和牙间刷B . 学习窝沟封闭的操作知识C . 德智体美全面发展D . 学习口腔健康保健知识E . 学习饮水加氟知识

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）A . 社区教育B . 社会性宣传教育C . 健康促进D . 治疗方法E . 改善患者从医行为的方法

[单选题]在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A.社区健康教育评估B.社区健康教育诊断C.制订社区健康教育计划D.实施社区健康

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中，最适合此次活动的传播方式是（）A . 召开座谈B . 小组讨论C . 放播电影D . 出版报刊、杂志E . 印发传单