已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高者的具体身高，或者再知道男生、女生的平均身高，均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。以下哪项如果为真，最能构成对小明观点的反驳？()

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米：男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[单选题]已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高

[主观题]下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图。（1）比较男生与女生的身高变化，你能得到什么结论？（2）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？

[单选题]从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）。A . 配对设计的t检验B . 样本均数与总体均数比较的t检验C . 成组设计的两样本均数比较的t检验D . 成组设计的两大样本均数比较的μ检验E . 以上都不行

[单选题]从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用A.配对设计的t检验B.样本均数与总体均数比较的t检验C.

[单选题,A2型题] 从某中学随机抽取20位男生与20位女生，分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）A . 配对设计的t检验B . 样本均数与总体均数比较的t检验C . 成组设计的两样本均数比较的t检验D . 成组设计的两大样本均数比较的u检验E . 以上都不行