A.受培训成本的限制,无须对所有培训活动进行评估
B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
D.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
[单选题]以下关于培训评估对象说法不正确的是()。A.受培训成本的限制,无须对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新教员的教
[单选题]以下关于培训评估对象的说法,不正确的是()。A.受培训成本的限制,无须对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新教员
[单选题]以下关于培训评估对象的说法,不正确的是()。A.受培训成本的限制,无须对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新教员
[单选题]以下关于培训评估对象说法错误的是( )。A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单选题]以下关于培训评估对象的说法错误的是( )。A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单选题]以下关于培训评估对象的说法错误的是()。A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新的培训方
[单选题]以下关于培训效率评估的说法不正确的是( ).A.要向高层管理人员汇报B.有利于提高培训效率C.自省以前工作中的不足D.获得领导支持的有效方式
[单选题]以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。A.要向高层管理人员汇报B.有利于提高培训效率C.自省以前工作中的不足D.获得领导支持的有效方式
[单选题]以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是()A . 完全排除评估者主观因素的影响B . 对评估者的自身素质要求降低了C . 容易将评估的结论用书面形式表现出来D . 有详细的评估方案、测试工具和评判标准
[单选题]以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是( )。A.完全排除评估者主观因素的影响B.对评估者的自身素质要求降低了C.容易将评估的结论用书面的形式表现