A.为了表示对父母权威的尊重,应该首先让父母来讲述问题
B.治疗师的任务是观察而不是反应,因此干预是不对的
C.绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员,如核心家庭成员
D.单独与孩子会面,有可能增加孩子对自己个体独立性的意识
E.治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持,进行联盟重组
[多选题]患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较
[多选题]患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较
[多选题]患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较
[多选题]患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较
[多选题]患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较
[多选题,案例分析题] 患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状,所以不能上学。关于家庭治疗,正确的描述是(提示:患者母亲是中学教师,丈夫是公司主管,夫妻结婚20年。在交谈中,治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话,而丈夫和孩
[单选题]治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成,治疗师最好()A.在等待中注视着对方B.立即提问C.不予理会D.马上对峙处理E.邀请对方谈出自己
[单选题]治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成,治疗师最好()A.在等待中注视着对方B.立即提问C.不予理会D.马上对峙处理E.邀请对方谈出自己
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成,治疗师最好()。A . 在等待中注视着对方B . 立即提问C . 不予理会D . 马上对峙处理E . 邀请对方谈出自己的想法
[单选题]治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成,治疗师最好A.在等待中注视着对方B.立即提问C.不予理会D.马上对峙处理E.邀请对方谈出自己的想