每个受试对象被分配到试验组或对照组的机会均等，分组不能受人为因素的干扰和影响，体现了人体试验设计中的（）

[单选题]在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到“免疫组”和“对照组”，“免疫组”儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则A．该试验为单盲试验B．拒绝接种的儿童应包括在对照组C．该试验属双盲试验D．拒绝接种疫苗的儿童应被排除E．因不是所有的儿童均接种，所以试验无用

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.整

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将同质受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是（）A . 配对设计B . 完全随机设计C . 随机区组设计D . 交叉设计E . 析因设计

[单选题]将同质受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是（　　）。A.随机区组设计B.交叉设计C.完全随机设计D.配对设计E.析因设计

[单选题]将同质受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是A.配对设计B.完全随机设计C.随机区组设计D.交叉设计E.析因设计

[单选题]流行病学试验要求当样本量确定后，必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到试验组与对照组，其理由是A.可消除各种偏倚B.从工作方便出发C.可提高依从性D.

[单选题]流行病学试验要求当样本量确定后，必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到试验组与对照组，其理由是A.可消除各种偏倚B.从工作方便出发C.可提高依从性D.