A.受训者培训转化的四个层面
B.培训能力
C.自我效能
D.培训动机
[单选题]()是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面B.培训能力C.自我效能D.培训动机
[单选题]()是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面B.培训能力C.自我效能D.培训动机
[单选题]()是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面B.培训能力C.自我效能D.培训动机
[单选题]通过()可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度,同时也是激励受训者努力学习的一种手段.A . 培训B . 提问C . 布置作业D . 考试或考核
[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的( )。A. 接受程度B. 认知程度C. 抵触程度D. 把握程度
[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的( )。A.接受程度B.认知程度C.抵触程度D.把握程度
[单选题]了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A .认知程度B .支持程度C .了解程度D .熟悉程度
[单选题]培训的()是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施.培训师和培训内容的感觉。A.绩效成果B.认知成果C.反应成果D.技能成果
[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的()。A. 接受程度B. 认知程度C. 抵触程度D. 把握程度
[单选题]培训效果评估的内容主要包括( )。(A)受训者学习的内容(B)企业运营成本的变化(C)受训者工作的改进程度(D)企业经营绩效的改进状况(E)受训营工作态度的变化