A.负斜率,下凸
B.负斜率,上凸
C.正斜率,上凹
D.正斜率,下凹
[单选题]如果投资者是风险规避者,得到的投资者无差别曲线( )。A.负斜率,下凸B.负斜率,上凸C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
[单选题]如果投资者是风险规避者,得到的投资者无差别曲线( )。A.负斜率,下凸B.负斜率,上凸C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
[单选题]如果投资者是风险规避者,得到的投资者无差异曲线是( )。A.负斜率,下凸B.负斜率,上凸C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
[单选题]投资者教育的目的就是要提高投资者( ),进而提高投资者理性投资、规避风险、自我保护的能力.A.风险意识B.参与意识C.投机意识D.风险识别能力
[填空题] 如果某投资者对待风险的态度较保守,则该投资者的无差异曲线的特征是()。
[判断题] 非抵补利率平价隐含投资者风险规避假设。A . 正确B . 错误
[不定项选择] 投资者心理偏差与投资者非风险行为包括()。A .过分自信B .重视当前和熟悉的事物C .回避损失和“心理”会计D .避免“后悔”心理
[单选题]投资者心理偏差与投资者非风险行为包括( )。A.过分自信B.重视当前和熟悉的事物C.回避损失和"心理"会计D.避免"后悔"心理
[多选题] 根据投资者对风险的态度不同,可以将投资者分为()。A . 风险偏好型B . 风险中立型C . 风险回避型D . 风险追逐型
[单选题]反映投资者收益与风险偏好有曲线是()A.证券市场线方程B.证券特征线方程C.资本市场线方程D.无差异曲线