在统计上，均值和标准差不同时，可以通过计算（）来比较不同变量的取值距离均值的相对位置。

[单选题]（）统计图常用于常用于比较多组连续变量的均值和标准差（或可信区间）。A.误差条图B.箱式图C.拆线图D.直方图

[配伍题,B型题] 将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该

[主观题]标准差系数是标准差与均值之比。()

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ的（ ）A．1/nB．1/C．D．1-

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ的（　　）。A.1／nB.C.D.

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ的（　　）。A.1/nB.1/C.D.

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ的（　　）。A.1／nB.C.D.

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ的（）。A.1/nB.C.D.

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差δ的()A.l/nB.C.D.

[单选题]在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差δ的()A.l/nB.C.D.