A .教材结构
B .技能与知识的比重
C .定性定量审核
D .教材的界定范围
E .科学性与思想性审核
[判断题] 用“比较对照法”审核教材,就是将教材内容同生产岗位对照,审定出好的版本。A . 正确B . 错误
[多选题] 教材审核的内容有()。A . 教材定价B . 教材结构C . 教材界定范围D . 教材编写人员E . 技能与知识比重
[单选题]()不是培训教材审核的内容。A . 培训需要B . 技能与知识比重C . 教材内容和教材结构D . 定性定量
[单选题]组织教材内容时,要突出的重点内容是()。A.教学目标所涉及的要求B.学员不好理解的内容C.教师认为比较难的内容D.过去学员未接触的内容
[单选题]()是对培训教材审核的内容之一。A .培训需求B .培训策划形式C .教材内容和教材结构D .培训组织形式
[单选题]教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的()A .系统性B .实用性C .多样性D .相适性
[单选题]教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()A .系统性B .实用性C .多样性D .相适性
[单选题]教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析
[单选题]不属于中学语文教材内容的是()。A . 课文系统B . 助读系统C . 作业系统D . 考试系统
[问答题] 地理教材内容的选择的基本要求是什么?