注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。

[单选题]注意力缺失的幼儿：()A . 活动量过大B . 活动量过少C . 大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D . 大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大

[填空题] 注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。

[填空题] 对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

[单选题]疲劳可能带来的后果：（）I.注意力不能集中；II.记忆力下降；III.决策能力较低；IV.对非正常或紧急情况反应迟钝；A . I+II+IIIB . II+III+IVC . I+II+IVD . I+II+III+IV

[单选题]观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是（）A . 特殊能力B . 模仿能力C . 创造能力D . 一般能力E . 社交能力

[单选题,B型题] “通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）A . 改善心理状态B . 改善躯体感觉功能C . 改善躯体运动功能D . 提高生活自理能力E . 改善认知和感知功能

[单选题]认知的最基本成分不包括A．注意力B．记忆力C．思维能力D．分析能力E．协调能力

[单选题]（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A . 智力B . 智商C . 想象D . 能力

[单选题]智力包括5种能力，分别是观察力、记忆力、想象力、思维力和A．操作能力B．注意力C．协调力D．理解力E．判断力

[单选题]疲劳的特征主要包括：（）①不能集中注意力；②记忆力降低；③决策能力降低；④对正常、非正常或紧急情况的反应迟钝；⑤活动失去控制；⑥行为改变；⑦态度改变。A .①～④B .②～⑤C .③～⑥D .①～⑦