简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？

[主观题]简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

[问答题]简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

[试题]简述埃里克森人格发展阶段理论。

[问答题] 简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？

[问答题] 简述埃里克森的人格发展阶段理论。

[问答题] 简述埃里克森的人格发展阶段论。

[判断题] 埃里克森把人的发展分为八个阶段。A . 正确B . 错误

[单选题]埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）A . 基本信任对不信任B . 主动对内疚C . 自主与害羞和怀疑D . 勤奋对自卑

[填空题] 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）

[单选题]埃里克森通过引入()因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段A . 社会文化因素B . 社会发展阶段因素C . 历史因素D . 现代化因素E . 教育因素