1979年至1980年进行的中国青少年儿童身体形态、体格、素质的调查研究，是新中国成立以来第一次统一计划、统一组织的一项大规模、多指标、多科学的综合性的学校体育科学研究，对我国今后学校体育科学研究的发展具有重要意义。

[问答题] 简述少年儿童身体素质发展的特点。

[单选题]教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。A . 外部矛盾B . 心理矛盾C . 教学矛盾D . 内部矛盾

[填空题] 对青少年儿童进行人体形态测量时，必须包括（）这三项反映身体发育的基本指标。

[单选题]青少年身体形态发育，我国女生（）。A . 在17岁前B . 在19岁前C . 在20岁前

[单选题]青少年身体形态发育，我国男生（）。A . 在17岁前B . 在19岁前C . 在20岁前

[单选题]构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A .顺序B .客观规律C .特征D .重点

[问答题] 根据少年儿童身体发育特点，在体育教学中应注意哪些体育卫生要求？

[单选题]对正常发育的青少年儿童来说，遗传素质对他们的身心发展()．A．起决定作用B．不起决定作用C．起重要作用D．起一般性作用

[单选题]青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）。A.顺序性的特征B.稳定性的特征C.差异性的特征D.不均衡性的特征

[单选题]1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“（）”活动的通知。A . 搞科技小实验B . 科技小发明C . 我们爱科学D . 雏鹰争章