A .性格差异
B .个体差异
C .体能差异
D .运动技能差异
[填空题] 体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在()和()方面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。
[问答题] 简述体育课程学习评价的理念。
[判断题] 在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣,对现有的运动项目进行适当的改造,或引进一些学生喜欢的新兴体育项目,普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。A . 正确B . 错误
[填空题] 体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。
[填空题] 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的()、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的()、关注学生的进步与发展。
[填空题] ()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
[填空题] 学校体育课程评价的内容主要包括“()”。
[判断题] 学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A . 正确B . 错误
[问答题] 简述学校体育课程评价内容。
[单选题]体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A .体育活动B .体育目的C .体育组织形式D .体育规则