A .依据
B .标准
C .原则
D .评价
[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
[填空题] 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。
[单选题]体育课程目标是体育教学目标的()。A . 中位目标B . 前位目标C . 下位目标D . 上位目标
[单选题]根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A .人力资源B .自然资源C .物力资源D .潜在资源
[单选题]体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标()的总称。A .水平目标B .阶段目标C .组织目标D .学习目标
[单选题]学校体育课程目标分为()。A . 三个领域目标B . 四个领域目标C . 五个领域目标D . 六个领域目标
[单选题]体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A .体育活动B .体育目的C .体育组织形式D .体育规则
[单选题]体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有()的特点。A .广泛多样B .生动形象C .形式丰富D .潜在性
[问答题] 简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。