A . 就读过的学校和毕业成绩
B . 应聘者的学习能力
C . 能否用语言表达某项工作技能(即语言表达能力)
D . 应聘者的人际交往能力
[单选题]相对于前一个应聘者的表现来评价接受面试的应聘者,属于( )。A.晕轮效应B.第一印象C.对比效应D.录用压力
[单选题]相对于前一个应聘者的表现来评价接受面试的应聘者,属于()。A .晕轮效应B .第一印象C .对比效应D .录用压力
[多选题]对应聘者的背景调查包括()。A.学历调查B.个人资质调查C.个人资信调查D.雇员忠诚度调查E.亲友资信调查
[多选题]诊断面试对应聘者进行测试的内容包括( )。A.实际能力B.潜力C.求职动机D.知识与技能E.个人社会背景与经验
[单选题]面试考官的目标包括( )。(A)使应聘者发挥实际水平(B)使应聘者了解单位状况(C)了解应聘者的专业技能(D)了解应聘者的生活习惯(E)决定应聘者是否通过面试
[单选题]应聘者面试目标的内容有( )。A.创造一个融洽的会谈气氛B.充分了解自己关心的问题C.反映过去企业的工作方式D.确定自己是否来此单位工作E.展现自己的实际技能水平
[单选题]在对应聘者进行模拟情景练习活动中,能够更好地反映应聘者的计划能力、沟通能力的练习活动是( )A.“文件篓”测试B.小组讨论C.角色扮演D.销售竞赛
[单选题]面试不能够考核应聘者的()。A.交流能力B.风度气质C.衣着外貌D.科研能力
[单选题]面试不能够考核应聘者的()。A.交流能力B.风度气质C.衣着外貌D.科研能力
[多选题] 对应聘者的心理素质测验包括()A . 智力测验B . 个性测验C . 兴趣测验D . 素质测验