A .方法论科学素养
B .普遍科学素养
C .专业科学素养
D .技术科学素养
E .科学政策素养
[多选题] 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是()。A . 注重锻炼身体B . 发扬团队精神C . 认知工作环境D . 注意为人处事
[单选题]工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括()。A .为塑造个性提供熔炉B .为项目研究设置考评C .为素养提升创造条件D .为才智展示提供平台
[多选题] 理论和实践结合起来,实现的是专业技术人员科学素养的整体提升,其中主要的是()。A . 辩证逻辑思维能力B . 撰写、说明和交流论文能力C . 应用研究成果指导实践能力D . 科研报告写作能力
[单选题]()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力A .学习目标B .学习方法C .学习动力D .学习技巧
[问答题] 加强专业技术人员自身的诚信素养
[单选题]专业技术人员聘期考核优秀等次按照已聘专业技术人员()的比例掌握。A . 10%B . 12%C . 15%D . 20%
[多选题] 专业技术人员的仪容美,应要求做到()、()、()。专业技术人员必须时刻不忘对自己的仪容进行必要的整理与修饰。A .美观B .协调C .自然
[多选题] 对专业技术人员来讲,树立终身学习的理念必须做到()A .克服自我满足的情绪B .学以致用、学用结合C .自我加压、持之以恒D .不断的归纳和总结
[多选题] 专业技术人员学习能力的内涵主要包括()A .信息处理能力B .知识更新能力C .团体学习能力D .个体学习能力