A .创设情境
B .带着问题观察具体事务
C .提出假设
D .形成抽象概念
E .把学到的知识转化为能力
[多选题] “发现学习”的操作程序有()A . 提出假设B . 确定步调C . 带着问题观察具体事实D . 形成抽象概念E . 把学到的知识转化为能力
[多选题] 非指导性教学模式的操作程序包括()A .创设情境B .提出假设C .带着问题观察具体事务D .开放性探索E .个人或小组鉴别
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[问答题] 简述发现学习教学模式。
[问答题] 发现学习教学模式的优点?
[多选题] 授信操作程序包括()。A .申请B .调查C .审查D .审批E .授信额度的控制与启用
[多选题] BOT融资的操作程序包括()。A .建设B .经营C .拆除D .拥有E .转移
[单选题]药品的结算操作程序包括( )。A.点货、对账B.点货、结账C.对账、结账D.盘点、结账E.盘点、对账
[多选题] 基线测量的操作程序包括()。A . 建立基线B . 进行介入期测量C . 调整基线数据D . 分析和比较E . 完善测量数据