教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

[判断题] 教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（）A . 正确B . 错误

[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（）A.对B.错

[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（）A.对B.错

[单选题]有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A . 学习评价B . 教师评价C . 课堂评价D . 自我评价

[判断题] 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。()A . 正确B . 错误

[判断题] 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。A . 正确B . 错误

[单选题]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩

[单选题]衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。A .教学计划B .教学大纲C .考试成绩D .升学率

[单选题]衡量教师教学和学生学习质量的标准是()A .教学计划B .教学大纲C .教科书D .考试成绩

[单选题]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A . 教学计划B . 课程标准C . 教科书D . 考试成绩