科学探究的一般过程的排列顺序是（）。

①发现问题、提出问题

②作出假设

③表达交流

④制定计划

⑤实施计划

⑥得出结论

[主观题]解决问题的过程一般可以分为提出问题_________、_________ 、_________和检验假设四个阶段。

[单选题]教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。A .问题解决模式B .自主研究模式C .探究模式D .课题参与模式

[单选题]（）是发现问题、提出问题的前提，是提供学前教育现象真实过程的手段。A . 观察B . 访谈C . 调查D . 问卷

[填空题] 科学探究的一般过程：（）→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。

[单选题]实验法的基本步骤顺序为（）。①分析实验现象，得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案，实施实验并记录A . ①②③④B . ②③①④C . ②③④①D . ④③②①

[问答题] [教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。

[单选题]整个施工过程中的管理工作就是不断发现问题和解决问题的过程。所谓管理是由提出问题、筹划、决策、执行和检查等多个环节组成的过程。下列选项中属于决策环节是（ ）。A．执行补救方案B．从多个方案中确定一个拟执行方案C．制定几个可能的补救方案D．检查补救方案的执行情况

[填空题] 每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先（）。

[单选题]假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）。A . 孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上B . 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C . 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D . 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

[主观题]在解决问题的阶段中，一般应先明确问题，再提出问题。