[问答题] 对于新教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在课堂上,我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一,就是课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利,我和学生一起先分析了课堂上应遵守的规章制度,强调他们要礼貌待师,并且彼此之间要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天,在做完实验后,我要求学生回到自己的座位上来讨论一下实验中遇到的问题。但是,学生们根本不听我的招呼,我连说几次,没有丝毫效果。我就一直催促,仍旧如此
[案例分析题] 阅读下列材料,运用课堂纪律管理的有关理论进行分析。对于新教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在课堂上,我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一,就是课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利,我和学生一起先分析了课堂上应遵守的规章制度,强调他们要礼貌待师,并且彼此之间要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天,在做完实验后,我要求学生回到自己的座位上来讨论一下实验中遇到的问题。但是,学生们根本不听我的
[单选题]“自以为是”是思维缺乏( )。A.广阔性B.批判性C.深刻性D.灵活性
[单选题]下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点?()A . 综合性评价、激励性评价、针对性评价。B . 阶层牲、筛选性、竞争性C . 总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价D . 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
[单选题]下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是?()A . 综合性评价、激励性评价、针对性评价B . 阶层性、筛选性、竞争性C . 总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价D . 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
[问答题]试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
[名词解释] 在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?
[单选题]新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。A.活动B.细节C.经验D.形式
[单选题]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练,这是为了培养学生的( )。A.辐合思维B.发散思维C.直观动作思维D
[问答题] 翻译:而广自以为大黄射其裨将。