"真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的"，并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于（）。

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）A .社会本位的教育目的论B .个人本位的教育目的论C .神学的教育目的论D .教育无目的论

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。A .神学的教育目的论B .社会本位教育目的论C .个人本位教育目的论D .教育无目的论

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的，”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于[ ]A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

[单选题]提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A . 孔子B . 孟子C . 墨子D . 荀子

[单选题]贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持()。A.学生德、智、体平均发展B.以智育为主，兼顾其他各育C.以教学为主，全面安排，面向全体，因材施教D.德育为

[单选题]提出培养"兼士"的教育目的是哪个学派。（）A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家

[主观题]孟轲认为教育是扩充“（）”的过程，教育的目的就在于“（）”

[主观题]教育目的是一切教育工作的_____，教育目的的实现则是教育活动的一。

[单选题]李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（）的教育目的观。A.