教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。

[多选题] 教育技术学研究方法，是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的（）等。A .途径B .方法C .手段D .工具

[单选题]在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。A .具体问题、学校、教师B .学校、教师、具体问题C .教师、具体问题、学校D .学校、具体问题、教师

[问答题] 教育技术研究的对象以及领域

[单选题]教育技术研究的主要领域是（）。A . 开发、应用、购置、建构、评价B . 组织、设计、实验、管理、辅导C . 开发、应用、管理、设计、评价D . 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

[多选题] 教育技术研究最前沿的领域是（）A . 信息技术与课程整合B . 网络教育C . 教学设计D . 教学评价

[单选题]远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。A .技术评价研究B .技术与教育的结合研究C .新技术及教育应用研究D .技术支持的新型学习环境研究

[单选题]下列（）不是教育技术研究的主要热点。A . 信息技术与课程整合B . 无线网络C . 网络环境教学设计D . 人工智能媒体开发

[问答题] 简述教育技术研究的对象以及领域。

[单选题]教育技术研究中，在真实的活动中进行的研究是（）。A . 调查法B . 测查法C . 行动研究D . 实践反思

[问答题] 现代教育技术研究的范畴包括什么？