“小数的加减法”一课中，适于作为本课时知识与技能目标的一项是：（）

[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A .符号学习B . 上位学习C . 下位学习D . 并列学习

[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于()．A．符号学习B．上位学习C．下位学习D．并列学习

[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习

[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习

[单选题]《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为知识与技能目标的是()。A.了解不同种类的美术作品，学会欣赏美术作品，形成审美判断能力B.学会多角度欣赏与认识美

[单选题]下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。A . 了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家B . 理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系C . 了解人口过多所带来的资源和环境问题D . 理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观

[单选题]以下选项中，最适合作为《漂亮的手工灯饰》一课“知识与技能”目标的是()。A.欣赏国内外不同的手工灯饰，用语言从造型.配色和创意上尝试描述B.观察手工灯

[单选题]以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头

[单选题]刘老师在上《纸盒包装设计》这一课时，设计的知识与技能目标合理的是()。A.利用立体图形的平面展开图制作纸盒B.能够在纸盒的外部进行色彩装饰C.感受设计

[单选题,A1型题] 以下治法哪一项不属滋阴法的加减法（）A . 滋阴解表B . 滋阴清热C . 滋阴攻下D . 增液润肠