A . 概念形成
B . 问题解决
C . 发散思维
D . 创造思维
[多选题] 问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对()的认识A .初始状态B .目标状态C .中间状态D .算子
[单选题]找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A . 手段——目的分析B . 逆向搜索C . 生成——检验策略D . 类比策略
[填空题] 状态空间中,若问题可能具有的初始状态的集合为S,操作的集合为F,目标状态的集合为G,则其三元组表示为()。
[单选题]找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A.手段—目的分析
[单选题]给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。A . 具体问题B . 归纳结构问题C . 转换问题D . 排列问题
[单选题]从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是()。A . 手段——目的分析B . 逆向搜索C . 生成——检验策略D . 类比策略
[单选题]从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是()。A.手段—目的分析B.逆推法C.生成—检验策略D.类比策略
[单选题]从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。A . 算法式B . 逆向反推法C . 类比思维D . 问题表征
[单选题]在解数学题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种
[主观题]简述问题解决的思维过程。